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走深走心走实,理论学习才能有收获

2019-11-07 07:25:39

近日,“不要忘记你的首创精神,记住使命”主题教育中央指导小组和巡回督导小组第二批培训会议召开,要求以高度的政治责任感和历史使命感,推动整个主题教育顺利开展和完成,取得良好成绩,取得实效。

在专题教育工作中,“理论学习硕果累累”是一项重要的目标和任务。实践证明,政治成熟源于理论的坚定性。只有不断加强理论研究,我们才能经受住这场风暴。然而,最近的一项大规模调查数据显示,一些党员干部害怕理论学习上的困难,“一进去就害怕,一出就恐慌,一出就软弱”,这导致了理论学习的困难,理论武装的表面现象,具体实践的流于形式。

客观地说,虽然这不是一个普遍现象,但它确实客观地存在于一些地方。作者在日常调查中也发现了类似的情况,“理论学习太难学”、“时间紧,工作太多,学不到”、“年龄大,没精力学”、“理论学习考试压力大,不知道怎么学”等问题在很多地方时有出现。显然,这些问题不符合主题教育所强调的“理论学习硕果累累”的目标和任务。这表明迫切需要重视理论武装力量为什么深入并走向现实这一重要的现实问题。

我们之所以需要深入实践,主动自觉地在理论上武装自己,是因为历史和实践一再证明,政治坚定性和党性坚定性离不开理论坚定性。马克思强调:“一个理论一旦掌握了群众,它也将成为一种物质力量。只要理论能说服人们,他们就能控制群众,而只要理论透彻,他们就能说服人们。”列宁更直接地说:“只有以先进理论为指导的政党才能认识到先进战士的作用。”这些经典话语都以一种易于理解的方式警告人们理论武装力量的极端重要性。中国共产党的革命、建设和改革实践也清楚地说明了这一点:一个政党不仅要有坚定的理想信念和顽强的战斗革命意志,而且要以非凡的勇气和毅力推进理论武装力量。如果没有有效的理论武装力量,我们不仅不能正确理解经济和社会发展的规律,而且还会因为思维落后而耽误时间,无所作为。

理论武装的重要性不言而喻,但它确实是一个复杂的系统工程。为了促进党员干部在理论学习过程中深入实践真理,避免恐惧,需要从多方面入手。首先,激发党员干部加强理论学习的内在动力至关重要。对于党员干部来说,理论学习的内在动力来自哪里?它主要来源于坚持不懈的理论学习,可以帮助党员干部认识到理论所表现出的理性、创造性、信念和价值之美,使他们不会有“用书少怨”的懊恼和遗憾,进一步促使党员干部自觉自愿地巩固理论基础。这就意味着理论武装要更加努力地满足党员的需要,让广大党员干部真正认识到“学有所得”、“用有所思”,然后从“为我学习”转变为“为我学习”。

同时,我们也要注意理论武装方法的创新。正如恩格斯所说,“马克思的整个世界观不是一种学说,而是一种方法。他提供的不是现成的教条,而是进一步研究的起点和这种研究的方法。”这告诉我们,通过灵活多样的方式和有效的方法,党的创新理论应该“飞入寻常百姓家”,切实增强理论武装力量的有效性。例如,我们可以改变过去抽象的意向表达,通过积极吸收、巧妙融合、相互呼应,寻求一种既有思想品质又有温暖的大众化表达。同时,还要与时俱进提炼一些象征性的“思想金句”,创造一种既能传达党的政策思想,又能表达人民倾听、理解、扎根的愿望的话语表达,真正实现坚持正确方向、理解社会形势和舆论的有机统一。

(作者:陈鹏,江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员)

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